2026年05月25日
青驥
教育部近日公布數(shù)據(jù)：“十四五”期間，全國高校新增本科專業(yè)布點(diǎn)1.02萬個(gè)，撤銷或停招1.22萬個(gè)，累計(jì)調(diào)整比例超30%。今年新增38種本科專業(yè)，調(diào)整比例首次突破10%。
有人看到這些數(shù)字心里發(fā)慌：專業(yè)撤了，當(dāng)初學(xué)的人怎么辦？新專業(yè)這么多，報(bào)志愿是不是更難了？
其實(shí)，仔細(xì)看一眼新增專業(yè)的名字，心里就踏實(shí)了。
具身智能、腦機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物制造、數(shù)字文旅、農(nóng)業(yè)機(jī)器人……這些名字聽著新鮮，指向的卻是實(shí)實(shí)在在的問題：人工智能怎么跟實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)合，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)怎么升級(jí)，服務(wù)業(yè)怎么提質(zhì)。
過去一些專業(yè)被撤，不是知識(shí)沒用了，是時(shí)代發(fā)展了。十年前的熱門，今天可能供過于求。而今天冒出來的新問題——機(jī)器人怎么更聰明、新能源怎么跟交通融合、腦科學(xué)怎么走出實(shí)驗(yàn)室——需要新的人才來回答。
大學(xué)這個(gè)“人才工廠”，開始接市場(chǎng)的訂單了。
不光看宏觀層面的人才需求，還看各個(gè)地方個(gè)性化的人才需求。黑龍江、浙江、重慶等八省市已在試點(diǎn)“專業(yè)設(shè)置與區(qū)域發(fā)展匹配度”，說白了，就是讓大學(xué)別再閉著眼開課，瞄著本地產(chǎn)業(yè)的需求培養(yǎng)人才。
這件事做扎實(shí)了，學(xué)生畢業(yè)不用非往北上廣擠。家鄉(xiāng)需要什么人，大學(xué)就培養(yǎng)什么人，家門口就能找到對(duì)口崗位。
專業(yè)調(diào)整看上去是教育部門的事，其實(shí)跟每個(gè)普通人息息相關(guān)。一個(gè)合適的專業(yè)，可能就決定了一個(gè)年輕人第一份工作的起點(diǎn)，一個(gè)家庭對(duì)未來的期待。
